Présentation

Citation

 

"Avant d'expliquer aux autres mon [écrit], j'attends que d'autres me l'expliquent. Vouloir l'explique'r d'abord, c'est en restreindre aussitôt le sens; car si nous savions ce que nous voulions dire, nous ne savons pas si nous ne disions que cela."

André Gide, Paludes

Mardi 29 avril 2008

Un de mes élèves me dit vendredi:

- Tiens mon papy vient ce week-end...

- Tu dois être content, tu ne le vois pas souvent ton papy....

- Oui je suis content .. mais la mauvaise nouvelle c'est que je dois dormir sur le clic clac....

- Oh tu prends ça pour une mauvaise nouvelle??? tu laisserais ton papy dormir sur le canapé?? Et moi alors tu me laisserais dormir sur le canapé aussi??

- Ah non.. Nathalie, tu dormirais pas sur le canapé... mais dehors, avec le chien....



Ils sont pas adorables mes
zélèves??

par nath publié dans : Mes élèves
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Vendredi 18 mai 2007


Préparation au bac oblige, j'ai beaucoup d'élèves qui, dans un soubresaut inconscient, se sont rendus compte qu'ils avaient besoin d'aide en philo, histoire/géo et /ou français....

Bref, j'aime beaucoup cette période de l'année, qui me fait chercher des questions philosophiques à poser à mes élèves afin d'entamer une dissertation débat.... 

J'en ai trouvé une toute particulière (vous devez commencer mon goût pour la notion de bonheur....
non
, non
??? ) :




Faut-il s'abstenir de penser pour être heureux ? 
 

On dit souvent d'une personne qui sourit bêtement qu'elle est ce que l'on appelle un imbécile heureux ? Heureux d'être imbécile? Non, imbécile donc heureux.

Ce que j'aime beaucoup dans ce sujet, c'est que dans un sens il n’autorise aucune réponse positive, puisqu’il nous interroge philosophiquement, donc nous oblige à penser. Nous sommes pris, pour ainsi dire, en embuscade. Pour débattre vraiment de cette question, il faudrait vraiment essayer, au moins une fois, de ne pas penser ; de risquer vraiment, au moins une fois, la folie pure ou la bestialité ; et bien entendu, ce que nous produirions dans un tel état ne ressemblerait pas du tout à une copie de philosophie. Plus abruptement, on ne peut pas du tout demander à la pensée de penser l’impensé. Dans un sens, le sujet présuppose toujours une pensée, et nous empêche de sortir de ce cadre, alors justement qu’il nous demande si l’on doit en sortir. Dans ce sens, la question se résout elle-même, et dans ce sens, elle ne se pose pas du tout 

Ouh, allez assez j'ai assez pensé à penser l'éventualité de ne pas penser.... pour être largement heureuse de penser que la philo, mine de rien, ça fait penser.....
 

 

par nath publié dans : Mes élèves
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Samedi 28 avril 2007

 

J'ai décidé il y a bien longtemps déjà d'enseigner dans la secondaire .... mais en travaillant en tant que professeur à domicile, je me rends compte de la richesse du métier de professeur des écoles... travailler avec des enfants, est certes bien difficile parfois, mais on vit aussi de très beaux moments....

Hier, ayant fini mon cours, je quitte la maison de mon élève de CE2 (celui qui a des petits problèmes de géographie...) et je l'entend hurler mon nom, très essoufflé... je me retourne et le vois, un bouquet de lilas dans la main, courir dans ma direction : "Tenez c'est pour vous, me dit-il en baissant les yeux, tout gêné, allez au revoir...." il me fait un bisou et reprend sa course dans le sens inverse...

Je suis rentrée chez moi, brandissant mon bouquet comme un trophée : "c'est mon élève qui me l'a offert" ... c'est donc bien ça le bonheur, des petits riens qui font toute la différence.... Bon week-end à vous tous....

 

 

Je ne suis pas chanceuse, avec tout ça???

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par nath publié dans : Mes élèves
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Mercredi 25 avril 2007

 

Juste une petite ancdote sur un de mes élèves.... et surtout sur les batailles qu'il m'a livrée pour me convaincre de sa bonne foi et de sa culture géographique.... dirons nous un peu douteuse....

Un de mes élèves de CE2.... toujours le même d'ailleurs!!! avait un exercice de géographie à faire... nous nous y mettons.... il s'agit de replacer sur un globe, les différents océans et mers de la planète.... bon fastoche.... pas de soucis à l'horizon.... oui mais voilà.... nous placons l'Océan Atlantique, Pacifique.... tout va bien .... et voilà le tour de l' Océan Indien.... que le jeune homme me place entre l'Italie et la Corse....

- Ah non, tu te trompes, l'Océan Indien, c'est pas ici.... ici c'est la méd...la  méditt....

- Non, c'est pas ça, vous vous trompez, ma Mamie m'a dit que c'est là... elle a jamais tort ma Mamie...

Et là, la gentille Mamie me regarde, puis baisse les yeux et me dit: "Oups, vous pourriez pas me donner un cours de géographie là???"

Enfin, après maintes batailles, maints débats, nous arrivons à la conclusion que l'Océan Indien, comme son nom l'indique, se trouve à côté de l'Inde.... et oui, fallait y penser....

Nous continuons, tant bien que mal l'exercice de géographie et nous devons placer sur la carte, l'Europe, l'Asie, la Russie....  et voilà que mon petit phénomène me regarde et met la Russie à la place de l'Asie, et bien évidemment, l'Asie, à la place de la Russie.... avec le même ton sûr de lui que pour les Océans....

- Bon, je dis ça comme ça, mais la Russie est en haut et l'Asie est en bas....

- Non, c'est pas possible, j'ai une carte à l'école et la Russie est en bas.... et l'Asie est en haut!!!

- Euh, t'es sûr qu'elle est pas à l'envers ta carte???? à l'école????

Et hop, re bataille, re montrage de carte, preuve par trois, par neuf, par quinze et l'enfant acquièce aux dires de la prof.... Bon en même temps, je suis prof - donc j'ai toujours raison, et en plus je suis une femme- donc j'ai toujours le dernier mot.... pauvre enfant, il est mal tombé!!!!

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par nath publié dans : Mes élèves
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Mercredi 11 avril 2007

 

Cette après midi, chose rare, j'avais un peu de temps devant moi... quelques heures de libres dans le planning d'habitude chargé de Nath... ça se savoure, on en profite...

J'ai donc décidé d'aller faire les courses, pour une fois que je peux prendre mon temps, flâner dans les rayons sans avoir besoin de regarder la montre pour reprendre au plus vite ma course effrénée contre le temps....

Je flâne donc, je prends mon temps, j'ai le temps de prendre mon temps, c'est tellement agréable, et tout d'un coup, je sursaute: un garçon a surgit derrière moi dans un "BONJOUR" énérgique et enjoué... un de mes élèves... MON élève... qui en m'apercevant dans le magasin a couru à travers les rayons, les allées, s'est faufilé entre les gens, a bravé la foule pour venir dire un enorme "bonjour" à sa maîtresse... il me regarde me fait un bisous et me dit: "il faut que je reparte Maman ne sait pas où je suis, je suis parti en courant, je voulais pas vous louper..."...Je l'ai donc ramené à sa maman qui était quand même un peu inquiète de la disparition subite et incontrôlable de son bambin...

Je vous laisse imaginer mon émotion... le constat que j'en ai fait était on ne peut plus clair: MES ELEVES M'AIMENT BIEN !! C'est indéniable... cette course pour me dire bonjour ne peut que m'en convaincre... mes élèves sont touchants, ce sont des anges... et moi j'ai bel et bien le plus beau métier du monde...

 

par nath publié dans : Mes élèves
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